阿斯伯格症的历史：
维也纳的儿科医生汉斯·阿斯伯格（Hans Asperger）于1940年代首次提出了阿斯伯格综合症这个概念，他观察了智力正常和语言发展能力正常的男孩却拥有自闭症样行为以及社交和沟通技巧方面的困难。许多专业人员认为阿斯伯格综合症只是一种较轻的自闭症形式，并使用“高功能自闭症”一词来形容这些人。其实，阿斯伯格症和自闭症是有区别的～
阿斯伯格症的特点：
阿斯伯格氏症与经典自闭症的区别在于其症状较轻且患者没有语言延迟。阿斯伯格症患者可能仅受到轻度影响，通常来说，他们具有良好的语言和认知能力。对于未经训练的观察者来说，患有阿斯伯格氏病的孩子可能看起来像是神经行为异常的孩子，行为方式有所不同。
自闭症儿童经常被视为与世隔绝，对他人不感兴趣。阿斯伯格氏症并非如此。患有阿斯伯格症的人通常想适应并与他人互动，但他们通常不知道该怎么做。他们可能在社交上很尴尬，不了解常规的社会规则或缺乏同情心。他们与人的眼神交流可能很少，似乎没有参与对话，不了解手势或嘲讽的用法。他们对特定主题的兴趣可能与强迫症有关。患有阿斯伯格疾病的儿童通常喜欢收集各种物品，例如岩石或瓶盖。他们可能精通信息的知识类别，例如棒球统计数据或花朵的拉丁名称。他们可能具有良好的死记硬背技能，但在抽象概念方面一窍不通。
阿斯伯格症与自闭症的区别所在：
阿斯伯格氏症和自闭症之间的主要区别之一是，按照定义，阿斯伯格氏症没有言语延迟。实际上，患有阿斯伯格症的儿童经常具有良好的语言表达能力。他们只是以不同的方式使用语言。语音模式可能不正常，缺乏曲率或具有节奏性，或者可能是正式的，但声音太大或太高。患有阿斯伯格氏症的孩子可能不懂语言的微妙之处，例如讽刺和幽默，或者他们可能不懂得对话的本质。
阿斯伯格氏症和自闭症之间的另一个区别是认知能力。虽然有些自闭症患者具有智力障碍，但从定义上来说，患有阿斯伯格氏症的人不能具有“临床上显着的”认知延迟，并且大多数人的智力要高于平均水平。
大家要及早发现身边患有阿斯伯格症的孩子或者成人，并给予帮助和关爱。希望大家能从今天的小文章中发现更多的有用的健康小知识，如果你有更多关于健康的小知识想了解，请持续关注全民体检网喔～
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